Program Asesmen Kolaboratif Mapel Sesuai Bakat dan Minat Murid di SMP Muhammadiyah 2 Tarakan adalah program inovatif yang bertujuan untuk mendukung perkembangan siswa berdasarkan potensi individu mereka. Program ini dirancang agar siswa dapat belajar sesuai dengan bakat dan minat mereka melalui asesmen yang melibatkan kolaborasi guru, siswa, dan orang tua. Berikut adalah fitur utama dari program ini:
- Identifikasi Bakat dan Minat: Melalui serangkaian asesmen awal seperti tes minat bakat, wawancara, dan observasi, sekolah mengidentifikasi bidang akademik atau non-akademik yang paling diminati dan potensial bagi masing-masing siswa. Hasilnya menjadi dasar untuk menentukan pendekatan belajar yang sesuai.
- Asesmen Kolaboratif Berbasis Proyek: Siswa dikelompokkan berdasarkan minat serupa dan diajak untuk berkolaborasi dalam proyek-proyek mapel yang relevan. Mereka bekerja bersama dalam tim untuk menyelesaikan tugas atau proyek, yang memberi pengalaman langsung dalam mengembangkan keterampilan sesuai bidang yang mereka minati, seperti seni, sains, teknologi, atau olahraga.
- Pembimbingan Individu oleh Guru: Guru mapel bertindak sebagai mentor yang membimbing siswa sesuai minat mereka. Mereka memberikan arahan yang disesuaikan untuk membantu siswa mengeksplorasi potensi terbaiknya, serta memberikan umpan balik yang relevan dengan pengembangan bakat individu.
- Integrasi dalam Kurikulum Akademik dan Non-Akademik: Program ini tidak hanya berfokus pada pelajaran akademik tetapi juga memberikan kesempatan bagi siswa untuk menonjol dalam kegiatan non-akademik. Dengan ini, siswa mendapatkan pengalaman belajar yang seimbang dan holistik, yang sesuai dengan minat dan bakat mereka.
- Penerapan Keterampilan Praktis: Asesmen berbasis proyek menekankan penerapan keterampilan nyata, seperti presentasi, penyelesaian masalah, dan kolaborasi tim. Siswa diberikan tantangan praktis yang relevan dengan minat mereka, sehingga mampu memahami dan mengembangkan keterampilan melalui pengalaman langsung.
- Kolaborasi dengan Orang Tua: Orang tua diajak berpartisipasi dalam proses asesmen ini. Mereka diberi laporan berkala tentang perkembangan siswa dan dapat berkontribusi dengan masukan terkait minat anak mereka di luar sekolah, membantu memperkuat dukungan dari rumah.
- Evaluasi Berkala dan Penilaian Holistik: Kemajuan siswa dipantau secara berkala melalui penilaian kualitatif dan kuantitatif. Guru mengevaluasi perkembangan keterampilan, kerja sama tim, dan pencapaian proyek, serta memberikan rekomendasi bagi siswa untuk pengembangan lebih lanjut.
- Peningkatan Motivasi dan Kepuasan Belajar: Dengan mengikuti program yang sesuai dengan bakat dan minat mereka, siswa menjadi lebih termotivasi dan puas dalam belajar. Mereka merasa dihargai dan didukung dalam mengembangkan potensi, sehingga meningkatkan hasil belajar dan rasa percaya diri mereka.
Melalui Program Asesmen Kolaboratif Mapel Sesuai Bakat dan Minat Murid ini, SMP Muhammadiyah 2 Tarakan berkomitmen untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung pengembangan potensi siswa secara optimal, membantu mereka mencapai kesuksesan sesuai minat dan bakatnya.