Visi SMP Muhammadiyah 2 Tarakan
“Terwujudnya Generasi Islam Berkemajuan, Berkarakter Qurani serta Berwawasan Global”.
Visi tersebut mencakup beberapa aspek penting dalam pendidikan “Islamic Full Day School”
1. Generasi Islam Berkemajuan:
– Menekankan pentingnya membentuk siswa yang tidak hanya memiliki pengetahuan keagamaan yang kuat, tetapi juga memiliki pemahaman yang luas tentang ilmu pengetahuan dan teknologi. Dengan kata lain, generasi Islam yang mampu beradaptasi dan berinovasi di tengah perkembangan zaman, serta membawa kemajuan dalam kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya.
– Menggambarkan siswa yang progresif dalam berpikir dan bertindak, selalu berusaha untuk lebih baik, dan terus belajar demi mencapai kemajuan individu maupun umat.
2. Berkarakter Qurani:
– Mengacu pada pembentukan karakter dan akhlak yang sesuai dengan nilai-nilai yang diajarkan dalam Al-Quran, seperti kejujuran, tanggung jawab, kesabaran, kemandirian, dan kasih sayang.
– Mengedepankan pembentukan moral dan etika yang kuat, sehingga siswa tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki akhlakul karimah (akhlak yang mulia) dalam kehidupan sehari-hari. Ini mencakup pembiasaan perilaku Islami, penerapan adab, dan pengembangan sikap beriman serta bertakwa.
3. Berwawasan Global:
– Menunjukkan bahwa generasi yang dihasilkan tidak hanya memahami dan terlibat dalam konteks lokal atau nasional, tetapi juga memiliki pemahaman tentang dunia global dan siap bersaing secara internasional.
– Menggambarkan pentingnya membekali siswa dengan keterampilan abad ke-21, seperti keterampilan komunikasi lintas budaya, literasi digital, serta kemampuan berpikir kritis dan kolaboratif untuk menghadapi tantangan global.
– Berwawasan global juga berarti siswa memiliki kesadaran sosial dan lingkungan, serta mampu memberikan kontribusi positif di tingkat global dengan tetap mempertahankan identitas Islami.
Secara keseluruhan, visi ini bertujuan untuk menghasilkan generasi muda Islam yang unggul di berbagai bidang (IMTAQ dan IPTEK), berkarakter mulia, dan siap menjadi bagian dari masyarakat global dengan membawa misi dakwah Islam yang damai dan berkemajuan. Pendekatan ini sejalan dengan prinsip pendidikan di Islamic Full Day School yang tidak hanya mengejar kecerdasan akademik, tetapi juga menanamkan nilai-nilai spiritual dan moral yang kuat.
Misi:
1. Menanamkan nilai-nilai Qurani dan akhlakul karimah dalam seluruh aspek kehidupan sekolah untuk membentuk karakter Islami yang kuat.
2. Menerapkan pembelajaran yang fleksibel dan berbasis proyek (project-based learning) untuk menumbuhkan kreativitas, keterampilan berpikir kritis, dan inovasi siswa.
3. Mengembangkan kemampuan akademik dan literasi digital yang seimbang, dengan integrasi teknologi serta sains dalam pembelajaran berbasis nilai-nilai Islam.
4. Mendorong pembelajaran yang memfasilitasi kemandirian dan minat belajar siswa sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka.
5. Memperluas wawasan global siswa dengan membangun kerja sama dan program internasional yang relevan.
Program untuk Mendukung Misi
1. Menanamkan Nilai-Nilai Qurani dan Akhlakul Karimah
– Program Tahfidz/Tahsin dan Pemahaman Al-Quran: Siswa diwajibkan mengikuti program hafalan Al-Quran sesuai target jenjang SMP, disertai dengan kegiatan tafsir untuk memperdalam pemahaman dan penerapan nilai-nilai Quran dalam kehidupan sehari-hari.
– Pembiasaan Adab Islami di Sekolah: Penerapan pembiasaan seperti salam, sapa, dan senyum, serta budaya berbicara sopan dan menghormati guru dan teman.
– Kegiatan Keagamaan Rutin: Melaksanakan shalat dhuha dan shalat dzuhur dan ashar berjamaah, kegiatan qiyamul lail, dan kajian mingguan untuk memperkuat aspek spiritual.
2. Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Menumbuhkan Kreativitas dan Keterampilan Berpikir Kritis
– Proyek STEM Islami (Science, Technology, Engineering, Mathematics): Membuat proyek yang menggabungkan sains dan teknologi dengan nilai-nilai Islami, seperti membuat aplikasi sederhana yang berkaitan dengan waktu shalat atau penemuan teknologi ramah lingkungan.
– Ekspedisi Ilmiah Berbasis Masalah Nyata: Siswa diajak untuk melakukan penelitian atau proyek berbasis masalah di lingkungan sekitar, misalnya mengembangkan sistem daur ulang sampah atau penanganan air bersih.
– Inovasi Produk Islami: Mengadakan kegiatan pengembangan produk atau karya yang bermanfaat bagi masyarakat, misalnya produk makanan sehat berbasis halal atau teknologi sederhana untuk kegiatan ibadah.
3. Pengembangan Kemampuan Akademik dan Literasi Digital
– Penggunaan Alat Digital untuk Pembelajaran: Mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran, seperti menggunakan aplikasi simulasi sains, platform pembelajaran daring, atau software coding untuk mengenalkan dasar-dasar pemrograman.
– Olimpiade dan Kompetisi Akademik Berbasis Nilai Keislaman: Mendorong siswa untuk mengikuti kompetisi sains, matematika, dan teknologi yang juga mempertimbangkan nilai-nilai Islam.
– Pelatihan Literasi Digital Berbasis Islam: Mengajarkan siswa untuk menggunakan teknologi dan internet secara bijak dan sesuai dengan etika Islam, termasuk pengelolaan informasi dan penulisan artikel ilmiah.
4. Pembelajaran Fleksibel dan Berbasis Minat
– Program Pilihan Ekstrakurikuler Islami: Menyediakan berbagai pilihan kegiatan ekstrakurikuler, seperti seni Islami (kaligrafi), klub robotika, coding, atau olahraga yang sesuai dengan prinsip-prinsip Islam.
– Pendampingan Minat Belajar Siswa (Coaching dan Mentoring): Mengadakan sesi coaching dengan guru untuk membantu siswa mengembangkan minat dan bakat mereka melalui proyek-proyek yang sesuai.
– Pembelajaran Modul Mandiri: Memberikan kesempatan bagi siswa untuk belajar secara mandiri dengan modul yang disediakan, sesuai dengan minat mereka dan disesuaikan dengan tingkat kemampuan.
5. Memperluas Wawasan Global melalui Kerja Sama dan Program Internasional
– Program Pertukaran Budaya dan Sister School: Menjalin hubungan dengan sekolah lain, baik dalam negeri maupun luar negeri, yang memiliki visi pendidikan Islam yang serupa untuk berbagi pengalaman dan pengetahuan.
– Studi Ekskursi dan Program Internasional: Mengadakan kunjungan ke lembaga penelitian, universitas, atau organisasi yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk memperluas wawasan siswa.
– Pelatihan Bahasa Asing (Arab dan Inggris) Berbasis Dakwah: Memberikan kursus bahasa asing seperti bahasa Arab dan Inggris dengan konteks dakwah, yang memungkinkan siswa untuk berkomunikasi secara global sambil tetap mempertahankan identitas Islami.
Tujuan sekolah sesuai dengan visi mencakup beberapa aspek yang dirancang untuk membentuk siswa yang seimbang antara pengetahuan agama, kecerdasan intelektual, dan keterampilan global:
1. Membentuk Siswa yang Beriman dan Bertakwa serta Berakhlak Mulia
– Mengintegrasikan nilai-nilai Qurani dalam pembelajaran dan kehidupan sehari-hari di sekolah untuk membangun karakter yang kuat, baik dalam aspek spiritual maupun etika.
– Menumbuhkan kebiasaan beribadah dan perilaku Islami yang konsisten, seperti berdoa, mengucapkan salam, dan berbuat baik kepada sesama.
2. Menghasilkan Lulusan yang Unggul dalam Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) serta Keagamaan (IMTAQ)
– Memberikan pendidikan yang seimbang antara pengetahuan agama dan umum untuk menciptakan generasi yang mampu menguasai ilmu pengetahuan, teknologi, dan memiliki pemahaman yang mendalam tentang ajaran Islam.
– Menekankan pendekatan pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) yang terintegrasi dengan nilai-nilai Islami, sehingga siswa dapat mengaplikasikan konsep-konsep sains dan teknologi dalam konteks kehidupan nyata.
3. Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kritis, Kreatif, dan Inovatif
– Mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif dalam menyelesaikan masalah, serta mengembangkan inovasi yang dapat membawa manfaat bagi masyarakat.
– Mengajarkan keterampilan abad ke-21 yang meliputi literasi digital, kolaborasi, dan komunikasi untuk mempersiapkan siswa menghadapi dunia yang terus berkembang.
4. Menciptakan Lingkungan Sekolah yang Mendukung Pengembangan Karakter Qurani dan Prestasi Akademik
– Mengembangkan program-program pendidikan yang mendorong siswa untuk mencapai potensi terbaik mereka, baik dalam aspek akademik maupun pembentukan karakter Islami.
– Mewujudkan suasana belajar yang nyaman, kondusif, dan inspiratif untuk mengasah keterampilan serta memperkuat nilai-nilai keagamaan.
5. Membekali Siswa dengan Wawasan Global dan Kesadaran Sosial
– Mengembangkan kemampuan siswa untuk memahami isu-isu global dan berpikir dalam perspektif internasional, sambil tetap memelihara identitas keislaman.
– Mendorong keterlibatan siswa dalam kegiatan sosial, baik di tingkat lokal maupun global, yang dapat memperluas wawasan dan menumbuhkan rasa tanggung jawab sebagai warga dunia.
6. Menghasilkan Generasi yang Siap Bersikap dan Bertindak sebagai Pemimpin Masa Depan
– Mengembangkan kepemimpinan yang berbasis pada nilai-nilai Islam, di mana siswa tidak hanya mampu memimpin diri sendiri, tetapi juga memberikan dampak positif pada komunitasnya.
– Memberikan pengalaman kepemimpinan melalui kegiatan organisasi siswa, program mentoring, dan proyek-proyek sosial yang relevan.